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舞动训练理论核心昆山星未来语言社交情绪精细课

  • 发布时间:2019-09-02 10:24:32
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     自闭症儿童的舞动训练理论核心有以下三点推论:   1.自闭症儿童在具有极大的交际障碍同时,也具有交际交往的可能性。   2.让自闭症儿童运动起来,在运动的过程中发现患儿受障碍的程度及困难所在。   3.身体和心理的相互作用是一个功能性整体。   心理因素会直接影响到身体的动作表现,反之也是如此。所以,通过舞动治疗改变自闭症儿童的身体行为,从而影响到心理的变化。

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