昨天培训过程中接到一河北好友 问询3D心理沙盘的合作，特别涉及到3D心理沙盘进入高校做教学的配置问题。
按照器械设备的思路，3D心理沙盘作为装备展示与演示是没有问题的，无论是高校还是其他需要的地方。
合君3D心理沙盘具有如下功能：
1、支持导入3D模型，集成沙具不少于2500个，形象丰富，可以像玩游戏一样，体验游戏过程的同时进行心理测试及心理辅导；
2、茶几式触控机，42吋，总高64cm,无限接近实体心理沙盘外形；
3、统计数据详实，涵盖沙具拖放移动、眼动路径分析、沙盘意象，具备拍照、屏幕录制等功能，所有动作甚至表情都可以被追踪记录，为专业完备的沙盘报告做好基础搭建；
4、一套3D数字心理沙盘软件，只需实体心理沙盘的价格，尽展不同版本实体沙盘的精髓。
其实这位网友这样问，也是受其他3D心理沙盘公司产品模式的影响，也就是其他公司的3D心理沙盘是为高校做教学演示而开发，或者所开发的3D心理沙盘类似于心理实验系统，主要一个功能是做教学展示的。
我们不看好这方面的运用，也从没有想3D心理沙盘在教学展示方面做专门的应用。但是从一款产品的应用来看，只要具有实操性质，能够切合客户使用习惯，就可以做展示。甚至可以模仿心理实验系统中的演示示范功能，做成一个类似于PPT自动演示的功能。
客户需求的个性化差异，除非要做单独定制，用一款基础性应用的3D心理沙盘来适应客户，总有一些功能不大符合。所以软件产品的定制或二次开发，包括3D心理沙盘在内，也是必要的。
所以衡量一个3D心理沙盘厂家是否具有源头性质，或具有开发基因，应该把二次开发作为一个衡量标准。
对3D心理沙盘有兴趣，请致电详谈或登陆合君惠友心理沙盘网了解详情。