郑州学校功能室装修让师生之间能够更加方便的交流，多媒体教室教学已经成为现代教育中普遍的教学手段，可以准确方便快捷的将信息传递给学生，这种教学方式有着很多人体工程学方面的注意问题，这些问题不重视和解决的话，会很大的降低多媒体教室教学的效率，极大影响师生的健康。
郑州多媒体教室设计中央控制区、学生区、投影区，传统多媒体教室中三个功能区布局存在缺陷，教师在讲课时与学生面对面，投影屏正好在教师的后侧，讲课过程中，教师看不到投影屏幕，让教与学互动变得被动，中央控制台一般在讲台的右前方位置，必然会遮挡做单前排学生的实现，中央控制区要做调整，教师在教学过程中可以看到学生区动态，也可以轻松看到投影屏幕，让教与学的互动变得积极。
郑州多媒体教室设计学生视角与投影屏幕的问题要解决，在垂直平面视野中，标准水平线为0度，人眼向上转动角度为25度，向下佳转角为30度，眼睛在这个范围内观察事物是准确和清晰的，超出这个范围的学习，眼睛会感到不适，会出现干涩、流泪等症状，在进行多媒体教室设计时，要充分考虑眼睛与投影屏幕的制止视角关系，教室中任何作为学生视角向上不应大于25度，而现在使用的多媒体教室中前两排学生的视角均大于25度，对学生学习效率和身体健康造成影响。
郑州学校功能室装修中桌椅空间布置要合理，在多媒体教室上课会出现后排学生被前排同学遮挡，后排学生为看清投影屏幕只能侧身或仰头去看投影屏幕，短时间内学生会感到疲劳，注意力分散降低学习效率，通过桌椅分阶设计，提高后排桌椅的高度，解决前后排视线遮挡问题。
